一、课程名称

《基础分析化学实验》

二、课程代码

21210025

三、课程性质

专业必修课

《基础分析化学实验》是化学教育和应用化学两个专业学生的主干课之一，是一门实践性很强的学科。通过实验课的教学，使学生从实践的角度对分析化学的基本理论、基础知识及其应用加深认识和理解；准确树立量的概念；正确掌握分析化学的基本操作技能和最常用的分析方法，了解分析化学测定的一般程序；正确处理分析数据；为后续课程的学习和将来的实际工作打下基础。

定量分析是基础分析化学的主要任务。在基础课教学中，实验内容仍以化学分析法为主，主要是滴定分析法（酸碱、络合和氧化还原滴定法）和重量分析法的典型实验。通过这些实验使学生了解各方法的原理、操作步骤和适应范围。这些方法在我国的科学研究和生产实践中仍有着广泛地应用。

四、学时学分

40学时，1学分

五、先修要求

普通化学原理、分析化学

六、课程负责人

徐晖 周燕平 梁沛 龚静鸣 高婷娟 李芳 熊博 崔艳芳 程靖 李静怡

七、指定教材和补充教材信息

1. 华中师范大学等四校合编，《分析化学实验》（第4版），面向21世纪课程教材，高等教育出版社，2015年1月。（指定教材）

2. 华中师范大学主编，《基础化学实验教程》（第二版），21世纪高等院校示范性实验系列教材，华中师范大学出版社，2014年8月。（补充教材）

3. 武汉大学主编，《分析化学实验》，第4版，高等教育出版社。（补充教材）

4. 北京大学编，《定量分析实验》，北大出版社，1999年。（补充教材）

八、课程目标

通过本课程的实验训练，达成如下目标：

1. 熟记基础分析化学实验室基本知识，包括实验室安全规则、事故的预防及处理、三废处理方法；

2. 明确实验基本要求，养成良好的实验习惯和严谨诚实的科学素养。认真撰写预习报告、详实记录实验数据、规范撰写实验报告等；

3. 熟练掌握分析化学的基本操作技能，掌握滴定分析和重量分析的一般程序；

4. 准确树立“量”的概念，理解定量分析中误差的主要来源，以及为了提高测定准确度而采取的措施。掌握分析测定中数据的正确处理方法，定量测定物质的含量；

5. 提高发现问题，分析问题和解决问题的能力，树立正确的科学观，掌握科学的学习方法。