华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，毗邻东湖新技术开发区，占地面积近3000亩，具有百年的办学历史。华中师范大学是教育部直属六所重点师范大学之一、“211”工程国家重点建设的高等学校，是国家培养基础教育和高等教育师资和其他高级专门人才的重要基地.
1、化学学院办学历史悠久、学科建设势头强劲、专业建设特色鲜明。
华中师范大学化学学院有着近八十年的办学历史，她的前身分别是始建于1929年的华中大学化学系和始建于1930年的中华大学化学系。1952年全国院校调整时，以上两所大学化学系合并组建成华中师范学院化学系，1985年更名为华中师范大学化学系，2002年成立化学学院。
学院先后为国家培养输送了7000多名本专科和硕士、博士毕业生，取得了一批在国内外有影响的教学和科研成果。曾培育出为我国农药学作出重大贡献的有机磷农药专家张景龄教授和在国内享有声誉的化学学科教学论专家杨先昌教授，毕业生目前大多数已成为华中、华南地区各省、市、县重点中学的校长、特级教师和骨干教师，学院为我国基础教育和普通高等教育战线培养优秀师资做出了突出的贡献。
“执着、奋进、求实、创新”的化院精神激励着一代又一代化院人努力工作、化学学科和专业得到蓬勃发展。目前学院拥有农药学国家级重点学科、农药学湖北省高等学校优势学科、有机化学省级重点学科、农药与化学生物学教育部重点实验室、有机化学和农药学两个博士学位授权点、化学一级学科硕士学位授权点、湖北省农药工程技术研究中心、湖北省中小企业农药共性技术推广中心等学科建设平台。2006年全国一级学科整体水平评估中，我院化学学科在全国高校中排名第十八位，在全国高等师范院校中排名第二。
学院拥有机化学和应用化学两个本科专业、化学生物学和材料物理与化学两个校级复合研究型人才培养基地试验班。每年招收本科生280余人、博士和硕士研究生140余人。化学专业于2005年建设成为校级品牌专业，2007年评为湖北省高等学校本科品牌专业，同年评为教育部高等学校第二类特色专业（第二类特色专业中唯一的一个师范教育类化学特色专业）。
2、化学实验教学改革起步较早，逐步形成了彰显学科优势和师范教育特色的实验教学体系，中心建设与学科、专业建设形成了相互促进的良性互动。
学院历来重视化学相关专业实验室的建设，不断进行实验教学体系、内容的研究和改革。1985年在全国高等师范院校中率先将化学实验课程从理论教学课程中分离出来，单独设立实验课程、单独进行考试记分，开始构建并形成了独立的化学实验课程体系。1998年在全国高等师范院校中率先打破化学二级学科的实验教学体系，建立在一级学科框架下的“基础化学实验、中级化学实验、综合设计实验”三层次实验教学新体系，并正式成立了由校、系两级管理的“校级化学实验教学中心”，从而实现了实验资源共享，提高了实验室和仪器设备的使用效率。2000年在全国高等师范院校中率先按照教育部“高等学校基础课实验教学示范中心建设标准”将中心建设成华中师范大学基础化学实验教学示范中心。2001年中心获 “湖北省实验室工作先进集体”荣誉称号，2005年建设成为“湖北省基础化学实验教学示范中心”。
中心自成立以来，始终坚持以专业建设和人才培养模式创新为主线，以实验教学体系改革、实验课程建设、实验师资队伍建设和实验教学条件建设为主要内容；秉承“加强基础、拓宽知识、培养能力、提高素质、因材施教、分类培养”的教学理念，坚持将知识传授、能力培养和素质提高贯穿于实验教学始终，逐步构建和完善了一套“一体化、三层次、五结合；夯实基础、强化能力、激发创新；因材施教、分类培养”的实验教学新体系。在实验教学过程中，中心始终坚持以学生为主体、以教师为主导，以知识传授、能力培养、素质提高为目标；依托优势学科的软硬件资源，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神，促进学生综合技能的提高和学生素质的全面发展。在构建开放式实验平台，开展课外科技活动，培养学生创新意识等方面形成鲜明的特色。在重视基础化学实验教学的同时，为了更好地培养学生的创新意识、创新精神、专业实验技能、科学研究基本能力，中心依托农药学国家重点学科、有机化学省级重点学科和教育部重点实验室的学科优势资源（高水平的师资队伍和先进的仪器设备），将科学研究成果及时转化为学生的研究设计型实验项目，目前开设的研究设计型实验大部分是从实验教师的科研成果的基础上精选、改造转化而来的，具有明显的新颖性、综合性、研究性和挑战性；以研究的科学问题为主线，将研究设计型实验、本科毕业论文与大学生创新实验项目、本科生开放科研课题等有机地结合起来，逐步形成了“分阶段-全程开放式”的“课题组”导师制培养体系，为创新研究型人才的培养提供了更好的条件和环境，成为中心实验教学体系的一大亮点，并取得了显著成效。
中心秉承百年师范精神，注重师范教育技能培养，特别是化学实验规范化操作。2007年国家出台公费师范教育以后，中心实验教学主动满足国家公费师范教育战略举措的要求，在实验教学体系中精心构建“中学化学实验研究与实践”系列实验模块和现代化微格教学实验室以及“双基地、双导师”教师教育技能培训项目，努力达到为国家培养富有创新意识、实践能力强、综合素质高、从事基础化学教育的新型骨干教师和未来教育家的目标。
3、学校经费投入是基础，高素质稳定的实验教师队伍建设是关键，实验教学改革与实验教学质量提高是主题。
近五年来，学校对化学实验教学中心投入资金2100多万元进行软硬件建设，使中心的仪器设备达到了国内同类院校的先进水平。中心目前拥有近六千平方米的标准化实验室，实验室宽敞明亮，通风良好，安全消防设施齐全。中心实验室由平台实验室和专业实验室构成，下设基础化学实验室、综合化学实验室、研究设计实验室、分析测试平台实验室、化学信息学实验室和应用化学实验室、化学生物学实验室、教师教育化学研究实验室。经过中心全体人员多年的共同努力，中心已经建设成为我校大学生创新意识、化学专业实验技能、中学化学实验教学技能和科学研究能力培养的不可或缺的实验教学平台。
中心逐渐形成了一支高素质稳定的实验教学团队。2000年中心就有一支稳定的专职实验教师和实验技术人员队伍，并由教学副院长、教育部高等学校化学类专业教学指导分委员会委员（2001-2005）祝心德教授担任中心主任。现由教育部新世纪优秀人才、教育部高等学校化学类专业教学指导分委员会委员（2006-2010）万坚教授担任中心主任。中心现有专职教师和实验技术人员35人，其中，教授11人，副教授9人，高级工程师6人；16人具有博士学位；兼职教师40人，形成了一支专、兼职相结合，具有创新活力、相对稳定的实验教学队伍，为学生的创新意识、创新潜力和实践能力的培养提供了可靠的保障。
中心实验教学团队长期坚持教学研究与改革，在人才培养模式、课程建设、实验教学等方面取得了一系列的教学研究成果。自中心成立以来，承担省部级以上教学研究项目31项，正式出版实验教材14部、成功申报四门省级精品课程（均含实验）。曾先后获得国家级普通高校优秀教学成果二等奖1项（物理化学教材内容及体系研究、万洪文、1993），省级普通高校优秀教学成果一等奖3项，二等奖1项。
4、逐步建立了以“安全-环保”为第一理念的规范化实验教学管理体制；对外交流广泛，起到辐射示范作用。
化学专业培养的是肩负着教育下一代重任的中学化学师资，“安全-环保”理念和意识的形成以及具体措施就显得尤为重要，具有深远的社会效益和现实意义。中心秉承“安全第一，绿色环保”的管理理念、逐步建立了一套完善的以“安全-环保”为核心的开放式、规范化实验教学管理体制。
中心广泛开展多种形式的对外交流活动。一是邀请国内外知名学者来中心讲学，近五年来，先后共有30多位专家来中心做报告；二是举办全国性和全省性学术会议，2007年成功地举办了全国高等师范院校化学基础课程、实验教学中心建设与改革研讨会暨教育部化学类专业教学指导分委员会师范协作组工作会议；三是积极与全国综合型大学和高等师范兄弟院校进行互访，加强交流与学习，先后与20多所大学化学实验教学中心进行了互访交流，既向兄弟院校展现了中心的实验教学改革成果，同时也学到了许多先进的经验与理念，有效地扩大了中心在兄弟院校化学实验示范中心中的影响。此外，中心每年还接待50多名中学生的奥赛培训任务以及100余名湖北省农村中学教师的培训任务（含实验教学），有效发挥了中心的社会服务功能。
在新的历史时期，我们将与时俱进，切实做好中心各方面的建设工作，不断提高实验教学水平与质量，努力将化学实验教学中心建设成为实验教学理念先进、实验教学体系科学、实验教材系统丰富、教师队伍结构合理、实验装备精良完善、实验中心管理一流、特色鲜明的现代化开放式的国家实验教学示范中心。
