教师教育化学研究实验室地点设在化学学院网教中心二楼。教学对象为大三教师教育专业学生和教育硕士生。该实验室实验教学人员共4人,承担教育专业学生 “中学化学实验研究” 课程、教育硕士生 “中学化学实验研究和实践”课程、本科生的毕业论文（实验设计论文）、本科生的科研立项实验研究的教学任务，另外,教师的科研也在本实验室进行。

      教师教育专业“中学化学实验研究”课程是教师教育实验室主要任务,该课程选择具有代表性的中学化学实验内容，根据高中化学新课标要求、结合不同的高中化学实验教学类型和高中学生的认知规律，在教学中采用教师讲授、学生实验、课间讨论、学生进行中学化学实验教学设计、模拟中学化学课堂进行试教练习的教学实践和多元化评价相结合的方式,提倡在教师指导下的学生自主创新实践为主。实践内容包括学生自主文献检索、实验教学设计、改进实验教学设计、实施实验教学设计方案、评价实验教学结果和撰写实验教学论文和教师讲评等环节。为了体现学生在教学活动中的主体地位和教师在教学活动中的主导作用的教学原则，在实验教学中教师着重介绍实验重点、难点，对于中学化学实验操作，实验过程，要求教师教育专业学生进行自主分析，在实验中进行练习，掌握实验技能。同时, 该课程教师应用不同的教学模式和方法，组织多形式多层次的实验教学活动，帮助师范生高效地探索化学实验教学活动的规律，学会创造性地解决化学实验教学问题，在加强教学实践环节的基础上，结合具体教育理论指导师范生深入分析中学教材化学实验内容，精心设计实验教学教案，有序和有效地组织上课来完成实验教学设计技能训练过程，不断提高师范生的综合素质。 考核主要以实验过程、实验教学设计、试教练习效果、笔试、综合报告相结合。

      开设课程：
      中学化学实验研究
      中学化学实验研究与实践